التعليم يدرس مقترح تقليص الحصة من 45 إلى 35 دقيقة

غـــربة الــروح · 14-03-2006, 03:12

النتائج الأولية ايجابية.. الخبتي:
تبوك - فائز التمامي- اليوم
تدرس وزارة التربية والتعليم مقترحا لتقليص زمن الحصة الدراسية من 45 دقيقة الى 35 على ان تتم تجربة الفكرة في عدد من المدارس ابتداء من العام المقبل قبل تعميم نتائجها على جميع المدارس.
وقال وكيل الوزارة المساعد للبحوث والدراسات التربوية الدكتور علي صالح الخبتي ان الفكرة تسمى المدارس الجاذبة وتم تطبيقها في 9 مدارس ابتدائية في كل من الباحة ومحايل وعسير والحدود الشمالية وترتكز على توفير 50 دقيقة في اليوم الدراسي يمارس فيها الطلاب الانشطة اللاصفية مشيرا الى ان الهدف هو ترغيب الطلاب لاكمال دراستهم دون اكراه او التأثير على مسار الجرعات العلمية. وقال الخبتي ان 4ر76 بالمائة من المعلمين الذين خضعوا للتجربة تجاوزوا عقبة تقليص الحصص فيما لم يستطع التأقلم مع الفكرة 23.6 بالمائة مبينا ان للمدرسة حرية اختيار طريقة ترغيب الطلاب ونوع النشاط. واشار الى ان نتائج التجربة الاولية قللت الفاقد التعليمي وتسرب الطلاب وموضحا انه يتوقع ان يتم تقييم تجربة العام الدراسي المقبل والنظر في امكانية تطبيقها على مناطق المملكة.

O o نوافــ o O · 14-03-2006, 03:17

انا ابي افهم ليه مايخففون من الكتب اللي مالها اي داعي والله حرام اخوي الصغير خلاص شوي ويطلع باكستاني
يحمل سمنت وبلك على ظهره من كبر الشنطه اللي شايلها ,,,,

elhanem · 16-03-2006, 10:41

غربة الروح
اذا كانت ال45 دقيقة يادوب تكفي ..
هذا في المدارس النموذجية التي لايتجاوز
عدد الطلاب في الفصل الواحد اكثر من 15 طالبا
وبالكاد يأخذ هؤلاء فرصا للتفاعل
فما بالك بالمدارس الحكومية التي
تكتظ فصولها بما فوق 50 طالب
الى اين سيذهبون بالتعليم وربي ماادري !!!!!!!!

الله يعطيهم العافية
وقلبي مع هذا الجيل المنيل

تحياتي

طيفون · 17-03-2006, 06:46

أولا شكرا غربه على هذا الموضوع
ثانيا ايه يالهانم ماله الجيل مهو زيل الفل أهوه
بس بصراحة
والله معاكم جميعا حق لأني مجرب هذا الشيء
أخوي نوافـ تطرق إلى كمية الكتب وضخامتها لطلاب صغار
واختي الهانم تطرق إلى العدد والوقت وهذا معاها حق فيه
والمقارنة اللي حصلت لي هي بين ابنائي وابناء اخوالهم بما انهم في عمارة واحدة
ابنائي في مدارس نموذجية وهم حكومية عادية
ابنائي في الفصل لايتجاوز العدد 15 بل على العكس العام الماضي بنتي فصلها 12 طالبه
وهم مساكين اسألهم يقولون فوق الأربعين كل الفصول بتفاوت
ابنائي يعودون متأخرين عنهم بساعة لسبب ساعة المراجعة بعد اليوم الدراسي
هم مساكين يعودون مبكرين ولكن بعد ضغط ذهني رهيب
ما شاء الله هم اذكياء ولكن بجهد أكبر
فكما قالت أختي الهانم الـ 45 دقيقة يادوب مع العدد الكبير
على عكس المدارس النموذجية 40 دقيقة وشايفتها الإدارة كثيرة
لأن فيه جو مهيأ للطلاب
يعطيكم العافية جميعا

sky · 17-03-2006, 11:37

من وجهه نظري قرار صائب واتمنى نجاحة في جميع المدارس التى ستخضع للتجربه ومن ثم تطبيقة على جميع المدارس 00 فزمن الحصه 45 ليس بالوقت القليل ولايخضع لعدد الطلاب داخل الفصل والسبب ان وجدت معوقات اثناء هذا الوقت فهى ليست بسبب الوقت وتوصيل المعلومة ولكن هنا معلم يسرد كل ماقيل في الدرس دون ادخال عنصر تشويق او تجديد طريقة في العطاء او اعطاء تطبيق الدرس حقة ، فالمعلم استغل الـ45 دقيقة في حشو الدرس في اذهان الطلاب دون ادراكة ان هناك فروق فردية، والمعلم الذى سيتبع الطريقة نفسها في 35 دقيقه هى نفس النتيجة فالحل تكمن في التحضير للدرس بطريقة تختلف عن السرد الذى لاينقصه الا ان يذكر المعلم رقم الصفحة لطلابه ، فلو استخدم المعلم وسيله تحمل هدف معين لكل درس هل سينصرف الطلاب عنه ولو كان عددهم 50 طالب داخل الصف ؟؟ الخلاصه ان لم يكن اسلوب التشويق موجود فالوقت ليس هو عامل الاخفاق في الفهم ولكن الطرق والوسائل والاساليب هي العامل الرئيسي للجذب ، فالمعلومه التى اتلقاها في وقت اقل تجذب اكثر من المعلومه التى اتلقاها في وقت اكبر 00 وايضا يوجد عامل مهم نحن نعلم ان كثير من الطلاب يخفق في كثير من المواد اما لصعوبه او عدم فهم او قدراته محدوده في مادة معينه فنجد انه الوقت الطويل للحصة تسبب له الملل وتزيد من كرهه للمادة وللمعلم ، وهذا بلا شك يسبب له ضغط نفسي طوال الحصه
الهانم 00 وكما اعلم بأنك تشرفين على ادارة مدرسة
سؤالي لك : هل كانت جميع المعلمات تستغل الـ45 دقيقه في الشرح او ان وقوف بعض منهن امام الفصل والبعض الآخر داخل الفصل حتى ينضبط وتمسح الطالبة السبورة كل هذا يحتاج الى 5 دقائق ومن ثم ينتهى الدرس وتكمل الوقوف 10 دقائق او الربع ساعه الاخيره 00عند باب الفصل فكم من الوقت الضائع هنا 0000 وان لم يكن هذا الوضع موجود لديك فتأكدي ان كثير من المدارس هذا حال معلماتهن 00 لانها تجد في زمن الحصه الوقت الكافي لاعطاء الدرس والانتهاء منه في زمن اقل ولكن الكيفيه تختلف من معلمه الى اخرى حسب امانه العطاء والضمير لديها 00
تحيتي

14-03-2006, 03:12	#1
غـــربة الــروح تاريخ التسجيل: Sep 2005 الدولة: السعودية المشاركات: 1,513	التعليم يدرس مقترح تقليص الحصة من 45 إلى 35 دقيقة النتائج الأولية ايجابية.. الخبتي: تبوك - فائز التمامي- اليوم تدرس وزارة التربية والتعليم مقترحا لتقليص زمن الحصة الدراسية من 45 دقيقة الى 35 على ان تتم تجربة الفكرة في عدد من المدارس ابتداء من العام المقبل قبل تعميم نتائجها على جميع المدارس. وقال وكيل الوزارة المساعد للبحوث والدراسات التربوية الدكتور علي صالح الخبتي ان الفكرة تسمى المدارس الجاذبة وتم تطبيقها في 9 مدارس ابتدائية في كل من الباحة ومحايل وعسير والحدود الشمالية وترتكز على توفير 50 دقيقة في اليوم الدراسي يمارس فيها الطلاب الانشطة اللاصفية مشيرا الى ان الهدف هو ترغيب الطلاب لاكمال دراستهم دون اكراه او التأثير على مسار الجرعات العلمية. وقال الخبتي ان 4ر76 بالمائة من المعلمين الذين خضعوا للتجربة تجاوزوا عقبة تقليص الحصص فيما لم يستطع التأقلم مع الفكرة 23.6 بالمائة مبينا ان للمدرسة حرية اختيار طريقة ترغيب الطلاب ونوع النشاط. واشار الى ان نتائج التجربة الاولية قللت الفاقد التعليمي وتسرب الطلاب وموضحا انه يتوقع ان يتم تقييم تجربة العام الدراسي المقبل والنظر في امكانية تطبيقها على مناطق المملكة. __________________ ومــ ــ ــ ــ ــازال فـ عيوني سهــر

14-03-2006, 03:17	#2
O o نوافــ o O تاريخ التسجيل: Jan 2005 الدولة: بقلب من حبني ! المشاركات: 2,407	مشاركة: التعليم يدرس مقترح تقليص الحصة من 45 إلى 35 دقيقة انا ابي افهم ليه مايخففون من الكتب اللي مالها اي داعي والله حرام اخوي الصغير خلاص شوي ويطلع باكستاني يحمل سمنت وبلك على ظهره من كبر الشنطه اللي شايلها ,,,, __________________

16-03-2006, 10:41	#3
elhanem تاريخ التسجيل: Nov 2003 المشاركات: 17,246	مشاركة: التعليم يدرس مقترح تقليص الحصة من 45 إلى 35 دقيقة غربة الروح اذا كانت ال45 دقيقة يادوب تكفي .. هذا في المدارس النموذجية التي لايتجاوز عدد الطلاب في الفصل الواحد اكثر من 15 طالبا وبالكاد يأخذ هؤلاء فرصا للتفاعل فما بالك بالمدارس الحكومية التي تكتظ فصولها بما فوق 50 طالب الى اين سيذهبون بالتعليم وربي ماادري !!!!!!!! الله يعطيهم العافية وقلبي مع هذا الجيل المنيل تحياتي __________________

17-03-2006, 06:46	#4
طيفون تاريخ التسجيل: Apr 2004 الدولة: جـديـاض المشاركات: 1,571	مشاركة: التعليم يدرس مقترح تقليص الحصة من 45 إلى 35 دقيقة أولا شكرا غربه على هذا الموضوع ثانيا ايه يالهانم ماله الجيل مهو زيل الفل أهوه بس بصراحة والله معاكم جميعا حق لأني مجرب هذا الشيء أخوي نوافـ تطرق إلى كمية الكتب وضخامتها لطلاب صغار واختي الهانم تطرق إلى العدد والوقت وهذا معاها حق فيه والمقارنة اللي حصلت لي هي بين ابنائي وابناء اخوالهم بما انهم في عمارة واحدة ابنائي في مدارس نموذجية وهم حكومية عادية ابنائي في الفصل لايتجاوز العدد 15 بل على العكس العام الماضي بنتي فصلها 12 طالبه وهم مساكين اسألهم يقولون فوق الأربعين كل الفصول بتفاوت ابنائي يعودون متأخرين عنهم بساعة لسبب ساعة المراجعة بعد اليوم الدراسي هم مساكين يعودون مبكرين ولكن بعد ضغط ذهني رهيب ما شاء الله هم اذكياء ولكن بجهد أكبر فكما قالت أختي الهانم الـ 45 دقيقة يادوب مع العدد الكبير على عكس المدارس النموذجية 40 دقيقة وشايفتها الإدارة كثيرة لأن فيه جو مهيأ للطلاب يعطيكم العافية جميعا __________________ أموت وأبقي كـل ما كتبته ذكرى فياليت كل من قرأ خطي دعا لي التعديل الأخير تم بواسطة طيفون ; 17-03-2006 الساعة 06:49.

17-03-2006, 11:37	#5
sky تاريخ التسجيل: Dec 2004 الدولة: _ المشاركات: 1,185	مشاركة: التعليم يدرس مقترح تقليص الحصة من 45 إلى 35 دقيقة من وجهه نظري قرار صائب واتمنى نجاحة في جميع المدارس التى ستخضع للتجربه ومن ثم تطبيقة على جميع المدارس 00 فزمن الحصه 45 ليس بالوقت القليل ولايخضع لعدد الطلاب داخل الفصل والسبب ان وجدت معوقات اثناء هذا الوقت فهى ليست بسبب الوقت وتوصيل المعلومة ولكن هنا معلم يسرد كل ماقيل في الدرس دون ادخال عنصر تشويق او تجديد طريقة في العطاء او اعطاء تطبيق الدرس حقة ، فالمعلم استغل الـ45 دقيقة في حشو الدرس في اذهان الطلاب دون ادراكة ان هناك فروق فردية، والمعلم الذى سيتبع الطريقة نفسها في 35 دقيقه هى نفس النتيجة فالحل تكمن في التحضير للدرس بطريقة تختلف عن السرد الذى لاينقصه الا ان يذكر المعلم رقم الصفحة لطلابه ، فلو استخدم المعلم وسيله تحمل هدف معين لكل درس هل سينصرف الطلاب عنه ولو كان عددهم 50 طالب داخل الصف ؟؟ الخلاصه ان لم يكن اسلوب التشويق موجود فالوقت ليس هو عامل الاخفاق في الفهم ولكن الطرق والوسائل والاساليب هي العامل الرئيسي للجذب ، فالمعلومه التى اتلقاها في وقت اقل تجذب اكثر من المعلومه التى اتلقاها في وقت اكبر 00 وايضا يوجد عامل مهم نحن نعلم ان كثير من الطلاب يخفق في كثير من المواد اما لصعوبه او عدم فهم او قدراته محدوده في مادة معينه فنجد انه الوقت الطويل للحصة تسبب له الملل وتزيد من كرهه للمادة وللمعلم ، وهذا بلا شك يسبب له ضغط نفسي طوال الحصه الهانم 00 وكما اعلم بأنك تشرفين على ادارة مدرسة سؤالي لك : هل كانت جميع المعلمات تستغل الـ45 دقيقه في الشرح او ان وقوف بعض منهن امام الفصل والبعض الآخر داخل الفصل حتى ينضبط وتمسح الطالبة السبورة كل هذا يحتاج الى 5 دقائق ومن ثم ينتهى الدرس وتكمل الوقوف 10 دقائق او الربع ساعه الاخيره 00عند باب الفصل فكم من الوقت الضائع هنا 0000 وان لم يكن هذا الوضع موجود لديك فتأكدي ان كثير من المدارس هذا حال معلماتهن 00 لانها تجد في زمن الحصه الوقت الكافي لاعطاء الدرس والانتهاء منه في زمن اقل ولكن الكيفيه تختلف من معلمه الى اخرى حسب امانه العطاء والضمير لديها 00 تحيتي

الذين يشاهدون محتوى الموضوع الآن : 1 ( الأعضاء 0 والزوار 1)

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
انواع عرض الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري