أبناؤنا..إلى أين؟!

العميقي · 04-02-2008, 03:56

رفقاء الأنس وصحبة التنادم هنا في أطياف الأدب..

أما بعد..

فهذه المقالة جوابٌ لرسالة جوال أبردها إلي سريّ من السَّراة.. ذكر فيها وهو في طريقه لمقابلة مدير مدرسة ما، ما وقعت عينُه عليه، ونبا سمعُه منه، من تعاركٍ بالأيدي، وتلاسنٍ بالقبيح المندي، وذلك من بعض الطلبة إبّان انصرافهم وقت الظهيرة. يقول: فذكرت ذلك للمدير، فأجابه بأن المدرسةَ مسؤولةٌ عنهم ما داموا داخل أسوارها، فإذا ما انصرفوا جاء دور البيت في تقويم المِعْوج وتنقية المنكدر! فسألني صديقي أن أسمعه رأيي في قول المدير الآنف...

بسم الله الرحمن الرحيم

أخي الحبيب...شكر الله لك حسن ظنك بأخيك؛ وهذا إن دل على شيء فإنما يدل على كرم أصلك ونبل طبعك وسراوة خلقك، وأنت ولا ريب في هذه الثلاث مضرب المثل وموضع القدوة ومحل الأسوة.

ورد إلي بريدك العاطر يرف بالندى البهيج ويضوع بالمسك الأريج مع بشائر الفجر الندية وطلائع الغد المشرق، وأخو الجسد المهدود والعصب المكدود مكروب النفس مسلوب الإرادة لا يفيء إلى كن ولا ينجلي له هم.

فتحت بريدي المثقلَ ببنات الأرض، وأرسلت طرفي الساجي يسرح في رياضه البكر ويتهادى في مروجه الغين، وقد طللت بواكير الصباح وروده بأنداء الربيع، وجلّلت حبات البرد أديمه بأفواف الوشي، وبينا الساهد المكروب يتملّى بدائع يد القدرة في الكون ومجالي صنع الله في الأرض؛ إذ فاح من تلك المروج ريّا القرنفل، فعطّر أنفاسي بالشذى الفواح، وملأ جوانحي بالغبطة والسرور، فأدرت الطرف الفاتر أتتبع مصدر السحر وأتلمّس منشأ الغبطة وأتنسّم مكمن الحسن، فإذا بتلك الربى تهتز من الرِّيِّ، وتَفْتَرّ عن مثل الجمان، لتعلن عما وراءها من كنز دفين، نطقت به رسالتك الباذخة، وصدعت معانيها بالحق الأبلج. ففضضت ختمها ونشرت طيها فإذا فيها بعد عذب السلام ورقيق التحية، ما تفضلت به من قول الأخ المدير الذي أدّاك القدر المغيب أن تقابله، وقد ذكرت ما تشاجن بينكما من حديث وما جرى بينكما من كلام حول تربية الطلبة الأيفاع، فقال إن تربية النشء حِمْلٌ ينهض به البيت والمدرسة ونبلٌ يريشه الآباء والمعلمون وخَرَزٌ ينظمه الأهل والمربون.

واسمح لي يا صديقي بادئ الرأي أن أقول: إنك نكئت جرحا طالما سفا الدهر الغافل عليه، وقصدت فجاًًّ كثيراً ما غفل الأدلاء عنه، فقول المدير الفاضل آنفاً لا ظل للريب عليه ولا كرة للنظر فيه؛ فلو أن الطالب منذ نشأته في مهد الصبا فتح عينَه على القدوة الحسنة، وأرهف سمعه لصوت الواجب، لوجد من ضميره الحي وشعوره اليقظ وَزْراً من المعصية وعِصمة من الغواية. وكذا في فصله وبيئة علمه فمنذ أن تفتَّحت أكمامه الغضة وتفتّقت براعمه الندية رأى الموجه النابه والمربي الناصح الذي يشوب العلم بالمتعة والدرس بالطرفة والمثال بالقاعدة وشاهد المعلم الحصيف الذي يخلق الإبداع في كل رأس والثواب لكل جهد؛ إذاً لوجدنا كل طالب يدخل كل مدرسة متعلماً ثم لا يلبث أن يتخرج منها عالماً.

ومن هنا صار الواجب على المربين إن أرادوا توجيه المسار وتحديد الهدف وتثبيت القاعدة وإرشاد الحائر؛ أن يولوا اهتمامهم بالأسرة لتنهض بعملها التربوي، وتذكّر المدرسة لتضطلع بدورها الثقافي، فيتخلّى الطالب قبل أن يتحلّى ويلتقي الماء على أمرٍ قد قُدِر.

ولعلك بعد هذا يا صديقي واجدٌ لهؤلاء الفتية الذين ذَكَرْتَ العذر، وملتمس لهم من تقصيرنا شفيع، فما ترى من عراك وما تسمع من سباب وما تلمس من أذى؛ شواهد عدل ومقاطع حكم على وبالة المرعى وكدورة المورد. فالشباب كما تعلم سواعد الأوطان في الكرب ومضارب الأمة في المحن وحق أبلج يقذفه الله في معترك الخطوب على من شاء فإذا هو زاهق، فإن وهى الساعد ونبا المضرب ولُبّس الحق، انحل النظام وتبدد الجمان وتفرق في مجاهل الأرض أباديد.

هذا ما عنّ لأخيك في هذه القضية والسلام...

محمد الدليمي · 04-02-2008, 06:08

وما أروع ما ..عن لك .. وقلت .. وقولك الحق فيه ..

ولعلك بعد هذا يا صديقي واجدٌ لهؤلاء الفتية الذين ذَكَرْتَ العذر، وملتمس لهم من تقصيرنا شفيع، فما ترى من عراك وما تسمع من سباب وما تلمس من أذى؛ شواهد عدل ومقاطع حكم على وبالة المرعى وكدورة المورد .

صدقت وربي أيها الكريم ..
بارك الله هذا الحرف ما أروعه وأبلغه وأجمل صياغته ..
شكرا لك أخي من القلب

متمكن · 04-02-2008, 06:16

أخي العزيز

الأديب الجميل : العميقي

أراك ومنذ أن تفضلت وبدأت بالكتابة هنا ، وأنت ترسم لنا خطاً جديداً لم نعهده من قبل ، وتلك سمة الأديب المجدد الطارق لكل فن .

ما تكتبه عزيزي هو مجموعة من المقامات التي تنم عن قدرة لغوية وثقافة أدبية عالية . علماً بأن أدب المقامة قد اندثر وأفل نجمه في هذه الأيام .

جميلٌ جداً ذلك الأسلوب الشيق الذي تعالج من خلاله بعض المشاكل الاجتماعية

أما بخصوص تلك المشكلة فكما ذكرت عزيزي العلاج يكمن في التربية وأهم نقطة هنا هي القدوة الصالحة .

أشكر لك ذلك الجمال

واسمح لي بترك الموضوع في الأعلى علماً بأنه يسمو بما فيه

ودمت بعافية

جلاديولس · 06-02-2008, 02:53

بارك الله فيك أخي
الحِكمة تتجلى في تلك السطور
..

العميقي · 09-02-2008, 11:16

الأديب الفاضل..

نزار الصغير..

بل بورك هذا الحرف الجميل منك أيها الأديب الصنّاجة..

أمتعنا أمتعك الله بالعافية من فيوض هذه القريحة الغضة الندية..ولا تزر غبّا وتلُم لماماً..

الأديب الأستاذ متمكن..

كل الشكر والثناء لشخصك الكريم..

أخي الفاضل..هذه المقالات التي تجمل بكم أنتم هي أسلوب من أساليب البيان، في اعتقادي ليس له علاقة بالمقامات البتة. هو أسلوب يجمع بين الشكل والمضمون، والفكرة والعاطفة،ومحاولة مزج هذا الخليط بشيء من البديع غير المتكلف..

رفع الله قدرك وأقر عينك..

الأخت جلاديولس..

هنيئاً لمثلي أن يُخطّ في ديوانه قلم كقلمِك..وشرف أن تزدان صفحتي بشذىً من عبيرك..وإن بدا في ثنايا سطوري وميضٌ من الحكمة، فهي انعكاس للعين التي لا ترى إلا الحسن وتنبو عن القبيح..

لك كل الثناء والشكر أختي..

أدوات الموضوع
مشاهدة صفحة طباعة الموضوع أرسل هذا الموضوع إلى صديق
انواع عرض الموضوع
العرض العادي الانتقال إلى العرض المتطور الانتقال إلى العرض الشجري

المواضيع المتشابهه
الموضوع	كاتب الموضوع	المنتدى	مشاركات	المشاركة الاخيرة
كتاب الملكة والجدل الحاصل دعوة للتفكير في حال مجتمعنا .	تجربة انسان	استراحة أطياف	6	21-12-2007 02:33
"كلما ارتفع الريال، سافر السعوديون إلى مناطق أبعد".	العبرة الحائرة	استراحة أطياف	2	28-09-2007 11:39
تطور المناهج التعليمية.. إلى أين؟	العبرة الحائرة	أطياف التربية والتعليم	4	10-05-2007 09:07
من أي شجرة أنت؟؟؟	آهـــات	اصدقاء أطياف	19	22-05-2003 11:32
إن لكل بداية نهاية ولكل قوة ضعفاً ولكل حياة موتاً	مستشار	الأطياف الإسلامية	5	18-01-2003 06:12

يتصفح الموضوع حالياً : 1 (0 عضو و 1 ضيف)

الأتصال بنا \| الأرشيف \| الأعلى
	Powered by vBulletin® Copyright ©2000 - 2007, Jelsoft Enterprises Ltd. Search Engine Optimization