تعليم بنات جدة يمدد استقبال طلبات النقل الداخلي


سالم الجهني - جدة
مددت ادارة تعليم بنات جدة موعد استقبال طلبات النقل الداخلي حتى نهاية دوام الاربعاء القادم وذلك نظرا لتأخر بعض المدارس في استكمال بيانات راغبات النقل. وقالت الادارة انه سيتم اتخاذ بعض الاجراءات مع المدارس المتأخرة في استكمال بيانات راغبات النقل والمتأخرة في تسليم البيانات بعد هذا الموعد

مجلس جامعة الجوف يعتمد نتائج الخريجين



الجوف - محمد المازن:
ترأس معالي الأستاذ الدكتور محمد بن عمر بدير، نائب رئيس مجلس جامعة الجوف، مدير الجامعة الجلسة الثانية لمجلس جامعة الجوف للعام الجامعي 1429/1428ه في مقر الجامعة في مدينة سكاكا. وذلك بحضور الأمين العام لمجلس التعليم العالي الدكتور محمد بن عبدالعزيز الصالح ووكيل الجامعة وأمين المجلس الدكتور طارش بن مسلم الشمري وأعضاء المجلس.
وقد افتتح نائب رئيس المجلس الجلسة بحمد الله والثناء عليه وقدم آيات الشكر والعرفان للحكومة الرشيدة بقيادة خادم الحرمين الشريفين الملك عبدالله بن عبدالعزيز - حفظه الله - على ما توليه من رعاية بالمواطن في شتى المجالات وماتقدمه من دعم للتعليم العالي بشكل عام وجامعة الجوف بشكل خاص.

وقد اتخذ المجلس عدداً من القرارات المدرجة على جدول أعماله من أهمها مايلي:

1- اعتماد نتائج الخريجين من الطلاب والطالبات للفصل الدراسي الأول للعام الجامعي 1429/1428ه.

2- الموافقة على إقرار مشروع ميزانية كلية العلوم الإدارية والإنسانية بسكاكا.

3- الموافقة على اقرار مشروع ميزانية كلية الاداب والعلوم بمحافظة القريات.

4- الموافقة على اقرارمشروع ميزانية كلية المجتمع بطبرجل.

كما اتخذ المجلس أيضاً عدداً من القرارات والتوصيات التي تهدف إلى الرفع من مستوى الخدمات التي تقدمها الجامعة، صرح بذلك سعادة الدكتور طارش بن مسلم سليمان الشمري وكيل الجامعة أمين مجلس الجامعة.

مدير جامعة حائل يعترف بقصور المبنى
طالبات قسم الجغرافيا يدرسن في مستودعات الكلية منذ (6) سنوات



حائل - خالد العميم:
يئن مبنى قسم الجغرافيا بكلية التربية لجامعة حائل بحائل في مشكلات متناثرة حيث لا يزال المبنى الذي انتقل إليه منذ ما يقارب 6سنوات يعيش في جو جامعي غير مستقر رغما انضمامه رسميا واندراجه لجامعة حائل.
وقد استبشر الجميع بتأسيس جامعة حائل وانضمام كليات التربية بمنطقة حائل لكليات الجامعة من أجل دعم مسيرة النهضة التعليمية أسوة ببقية الجامعات في الوطن والعمل على تذليل كافة المشكلات والقضايا ولكن يبدو ان الامور الفنية لم تحسم بعد فقسم الجغرافيا بكلية التربية بجامعة حائل الذي انتقل من كلية التربية منذ سنوات يقبع حالياً في مبنى مستقل وبمعزل عن بقية الأقسام الاخرى، حيث جاء انتقاله نتيجة العدد الهائل لطالباته البالغ عددهن (1500) طالبة في العام الحالي.





وقد وقعت الجهات المسؤولة والمعنية في كليات حائل سابقا في خطأ فادح جراء هذا الانتقال العشوائي منذ تلك السنوات التربوية في اختيار مقره الحالي الذي لا يواكب طموحات وتطلعات منسوبيه ولم يكن هناك تفكيرا يناط بمصير الطالبات الذي انتهى بمستودعات الكليات وهي عبارة عن سور خراساني غطى جزء منه (بالشينكو) ليكون قاعات دراسية غير مؤهله، ولم يصل الحد إلى هذه بل اشد حيث ان هذه القاعات لم تجهز بكامل القاعات لجميع لاستيعاب الفرق مما دعا المسؤولات بتغييب فرق دراسية يومياً.

وتفتقد منسوبات الإدارة وأعضاء هيئة التدريس للمكاتب ولم يتوفر لهن سوى مساحة تقارب (4*6) تضم (10) أعضاء من هيئة التدريس وغرفتين للإدارة بدورة مياه واحدة.





واعترف مدير عام جامعة حائل الدكتور احمد بن محمد السيف بقصور المبنى الحالي الذي تدرس به طالبات قسم الجغرافيا التابع لكلية التربية مشيراً إلى انه منذ تعيينه وهو حريص على تذليل كافة الصعاب والعراقيل التي تعيق سير عمل كليات البنات بالمنطقة التابعة لجامعة حائل.

وأكد ان مبنى الطالبات الحالي لا يليق ابداً وان هناك اجتماعات مطولة تم خلالها تشكيل لجنة عاجلة برئاسة مدير الجامعة والمسؤولين المنفذين والمسؤولات في الجامعة تتلخص بنقل طالبات قسم الجغرافيا من المبنى الحالي الى مبنى كلية المعلمين التابع للجامعة وكذلك نقل طلاب كلية المعلمين بحائل الى المباني الجاهزة على طريق حائل - بقعاء.

وأوضح ان اللجان المشكلة باشرت مواقعها الميدانية من اجل اعداد صياغة مسودة نهائية وتكون جاهزة بعد فترة من اجل انطلاقة الانتقال النهائي مع مطلع العام الدراسي القادم 1429-1430ه وقامت اعداد العمل والبدء في وضع الآليات المتخذة حيال تجهيز المباني من المعامل والتجهيزات الهندسية والفنية والادارية وخلافه في كافة المواقع.

وشدد مدير الجامعة على انه حريص على ما يهم مصلحة الطالبات منذ ان تم ادراج كليات البنات مع كليات جامعة حائل، مبينا الى انه اطلع على المواقع وتفقد طبيعة اعمالها من اجل الاعداد النهائي للانتقال لافتاً معاليه ان جامعة حائل تحرص دوما على كافة ما يهم استقرار طلابها وطالباتها وراحتهم ويساعد في تعزيز التنمية والرخاء في ظل ما توليه هذه القيادة الموفقة من اهتمام ورعاية للعلم والتعليم.