منتديات اطياف - عرض مشاركة واحدة

تجربة انسان · 18-12-2007, 06:14

اقتباس:

المشاركة الأصلية كتبت بواسطة sky [عزيزي الزائر يتوجب عليك التسجيل للمشاهدة الرابطللتسجيل اضغط هنا]

في السابق كان الطالب يستقى المعلومة من معلمة ويحضر الى البيت ليجد أمه
او والده ( الأميين ) لايقرؤن ولا يكتبون فنجد ذلك الطالب يردد ما تلقاه في
ذلك اليوم لأخيه الصغير الذى لم يدخل المدرسة او من هو اكبر منه فيجد تصحيح
الآيه او الانشودة الذى يرددها من الكبير و تشجيع التكرار من الصغير فلا يجد
المعلم العناء في ذلك ليجد طالب في اليوم التالي يحفظ مايطلب منه بالاضافة الى
الخوف من العقاب ان هو لم يحفظ 00
مع علمنا ان طالب الامس يستمع لما يردده المعلم بإصغاء دون ان يكون في انتظارة
وسائل اللعب والبرامج الترفيهية التى تتوفر في كل بيت اليوم مهما كان الوضع
الاقتصادى للاسرة هذا جانب 00
طالب اليوم يختلف عن طالب الامس وبالتالى لابد ان يختلف المعلم ايضاً 00
ودور الاسرة لابد ان يكون مكمل لدور المعلم في ظل العقل الشارد للطفل 00
لابد ان تنفذ المدارس مشروع " طالب بلا حقيبة " في جميع المناطق لان هذة
التجربة طبقت في بعض المناطق ومنها القصيم وحائل وكان لها بعض السلبيات 00
ولكن نستطيع ان نضع آلية بسيطة قد يكون لها دور في حل بعض السلبيات ومنها :
ان يقتصر دور الواجبات الكتابية في المدرسة فقط ولايرهق الطفل بمسك الفلم لاسباب
منها توفر الجلسة السليمة في الفصل وتوجيه سلوكه واكسابه العادات السليمة في
الجلوس اثناء الكتابة
ان يرسل مع الطفل بشكل يومى ماهو مطلوب منه كحفظ انشودة او حفظ القرآن مع
تحديد الآيات للمتابعة لان تكرار الامس بختلف عن تكرار اليوم للطفل لاختلاف
المسؤليات العالقة بذهن الطفل من متطلبات ( كرتون – بلستيشن – لعب كره قدم –
لعب 000 00 )

اختي الكريمة : اعتقد ان المعلمين في بلادنا يحتاجون الى اعادة هيكلة فنسبة الاعظم منهم غير صالحين للتعليم ولا للتدريس ولا حتى للدخول الى المدرسة لاأنهم لايقومون بأيصال رسالتهم ولا يهتمون بألاجيال التي تتخرج من تحت ايديهم فلا هم يعلمون ولا هم يعلمون فكيف يعلمون وهم لايعلمون كيف يعملون
وفاقد الشيء لايعطيه هذه هي الحقيقة . واصبح المعلم بكل اسف عامل هدم لا عامل بناء واصبح من المساهمين الفعليين في تخلف المجتمع
وبناء انسان فيه بلا هدف او طموح
فعندما يقوم المعلم بتحويل دور الاسرة الى دور المدرسة بشكل فعلي وكامل ويحاسب الطالب على التقصير ولا يقوم بواجبه التعليمي ونبحث له عن تبرير لتقصيره في اداء رسالته وعمله .

فكل المعلمين لايعلمون بكل اسف او النسبة الكبرى منهم
وماحاولتي تصويره او ماصورتي ان المعلم يعلم ولكن الطالب لايصغي هو امر يخالف الحقيقة فطالب الامس كان لديه ايضا هوياته فمثلا كرة القدم كانت رياضة الجميع وهي مرهقة بدنيا وجسديا ويعود الشباب من الملعب بعد يوم دراسي ثم رياضي يبحثون عن الكراسي وينامون والوقت المتاح لهم لايتعدى فقط حل الواجبات ومراجعت بعض الدروس التي لا تستغرق ربع مايستغرقه الوالدين في تعليم طفل واحد درس واحد في الاملاء .
و اجزم هنا ان الحصص الدراسية تذهب في كتابة مايريده المعلم في دفتر الواجبات فقط وكل مايعملونه من تعليم وتدريس هو كتابة ما يريدون ان يتعلمه الطالب او مايحفظه الطالب في دفتر الواجبات فقط .
لتقوم الاسرة بدور التحفيظ والتعليم وهل الاسرة حتى لوكان افرادها متعلمين عليها واجب القيام بوظيفة المدرسة وهل هي قادرة على الجمع بين الوجبات الحياتية
و المنزلية وبين تعليم اطفالها نيابة عن المدرسة والمعلمين ووزارة التربية والتعليم .

تقبلي احترامي وشكري على شجاعتك وحضورك للرد على الموضوع .